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14 de abril de 2020
LENGUA, NATURALES Y MÚSICA
18 de mayo de 2020
LENGUA
EXPLICACIÓN:
NOTICIA
Una noticia es un relato oral o escrito sobre un hecho actual y de interés público, difundido a través de los diversos medios de comunicación social (prensa, radio, televisión, internet…). Ejemplo: ahora es noticia todo lo relacionado con la pandemia provocada por el Covid 19.
Una noticia tiene varias PARTES: titular (es el título de la noticia, adelanta de qué trata, es decir, el tema y debe ser llamativo), bajada (es un resumen de la noticia), cuerpo de la noticia (es la noticia entera, donde se explican los hechos, respondiendo a preguntas como: qué ocurre, dónde, cuándo, a quién y por qué), foto (es una imagen que ilustra la noticia) y pie de foto (es una aclaración que ponen debajo de la foto).
LEYENDA
Es una narración sobre hechos sobrenaturales, naturales o una mezcla de ambos que se transmite de generación en generación de forma oral o escrita.
ACTIVIDADES:
-Haz la act.3 de la pág. 212.
-Haz las act. 2 y 3 en la pág. 214 y la act. 4 de la pág. 215.
NATURALES
Haz la evaluación pinchando en el siguiente botón.
Si no puedes imprimirla ni hacerla en el ordenador, escribe sólo las respuestas en una libreta o folio y hazle foto.
ENVIAR AL CORREO O WHATSAPP
MÚSICA
Hola! esta semana vamos a cantar mucho y al mismo tiempo... ¡a mover el esqueleto! y ¿qué más?... pues también, cantaréis en inglés.
UN POCO LOCO. En el siguiente enlace, os dejo una "Music video" by Luis Ángel Gómez Jaramillo, Gael García Bernal performing Un Poco Loco. © 2017 Walt Disney Records / Pixar. Este vídeo es sólo para que lo veáis:
En los siguientes enlaces, tenéis unas canciones en inglés. La idea es que podréis cantar y moveros, haciendo lo que hacen los niños que salen en la pantalla y así, iréis aprendiendo vocabulario nuevo, sin tener que pensar en su significado en español, tan sólo quedaros con la imagen que representa esa palabra. Si no sabéis qué significa una palabra, podéis escribir la palabra en un diccionario online y que os diga el significado en español, pero como os digo, al tener imágenes durante la canción, sabréis rápidamente lo que es. Os he propuesto tres para que si con una habéis tenido suficiente, dejéis las otras para otro día o semana, además de por si alguna no os gusta, que no la hagáis:
"SIMON SAYS", simon says only do what simon says
“Get Funky” (Funky Monkey Dance) is a popular kids dance and action song.
"GO BANANAS"
Espero que os haya gustado.
MATES, INGLÉS Y EDUCACIÓN FÍSICA
19 de mayo de 2020
MATEMÁTICAS
Vamos a seguir trabajando con el reloj; vamos a ver estos vídeos que nos van a ayudar a recordar:
Hoy vamos a aprender que además en el reloj digital también hay segundero.
Trabajamos las páginas 216 y 217 del libro y hacemos las actividades. Mira las soluciones pinchando y
INGLÉS
Ver el siguiente vídeo y hacer lo que se pide.
Ver vídeo lesson 1 and 2, pinchando
Escuchar audio lesson 1 and 2, pinchando
EDUCACIÓN FÍSICA
Haced lo correspondiente al martes,19 de mayo, pinchando
LENGUA, SOCIALES, RELIGIÓN Y VALORES
20 de mayo de 2020
LENGUA
Haz la act. 1,2 y 3 de la pág. 218 (compruebo lo aprendido). Será una tarea evaluable. ENVIAR AL CORREO O WHATSAPP.
SOCIALES
3º TRIMESTRE: SOCIAL SCIENCE: ALL ABOUT HISTORY
-Pág. 94 y 95. Pega las pegatinas y observa lo que vamos a aprender: 1. La historia, 2.El misterio de la historia, 3. ¿Podemos aprender del pasado?, 4. Gente importante del pasado, 5. Ellos cambian nuestro mundo (descubridores e inventores) y 6. ¿Cómo preservamos el pasado?
-Ve el vídeo en: -recursos interactivos, - let´s get started, - Trailer (video).
1. My history. Pages 96-99.
EXPLICACIÓN:
EL PASO DEL TIEMPO (THE PASSING OF TIME). PASADO, PRESENTE Y FUTURO.
La gente, los animales, las plantas y los objetos cambian con el paso del tiempo. El PASADO es el período de tiempo anterior a este momento (antes). Este momento es el PRESENTE (ahora). El FUTURO es el período de tiempo después de este momento (después).
El calendario y el reloj nos ayudan a medir el tiempo.
Un año se divide en 12 meses. Cada mes tiene 4 ó 5 semanas. Cada semana tiene 7 días, y de esos días, el sábado y el domingo forman el fin de semana. Cada día tiene 24 horas.
Para aprender más mira estos vídeos de youtube:
ACTIVIDADES:
Pág.96: - Mira el vídeo en: - recursos interactivos, - let´s get started, - My history (video).
-Lee el cuadro explicativo y escucha el audio a la vez que lees, en: - recursos interactivos, - let´s listen, - Audiobook. Track 14 (the passing of time).
Pág. 97: Act. 3. Escucha y pega en: - recursos interactivos, - tu profesor te recomienda, - track 53.
Act. 4. Escucha y dibuja, en: - recursos interactivos, - tu profesor te recomienda, - track 54.
Pág. 98. Act. 7. Mira y escribe: pasado, presente y futuro.
Act. 8. Rodea de rojo la fecha de tu cumpleaños, de verde hoy y de azul el día de navidad. Completa en tu libro. Hoy es el ___ día de ________ en el año ______.
Hay ____ días en este mes. Hay _____ meses en un año.
-Haz la actividad interactiva de: - recursos interactivos, - Let´s use, - My history (activity).
RELIGIÓN
RECORDAD: Fecha de entrega de la actividad para quien desee entregarla: 20 de mayo de 2020.
Película: ver “Atrapa la bandera"
(Podéis verla durante 2 semanas )
Actividad voluntaria. Escribe o envía un audio respondiendo a la siguiente pregunta: ¿Qué es lo que más te ha gustado de la película? ¿Por qué?
Debemos centrar la atención en los buenos valores que pueden mostrarnos los personajes. Esta otra pregunta te puede ayudar a responder a la pregunta anterior: ¿Mike es familiar, es muy buen amigo, perdona, ama, es constante?
t.reli@ceipfuentenueva.org
VALORES
Hoy vamos a trabajar la necesidad de dialogar cuando tenemos conflictos.
Vemos este vídeo:
Realizamos las actividades de las páginas 50 y 51.
Leemos el cuadrito rosa de la página 50 y lo comentamos con la persona adulta que está con nosotros.
MATES, INGLÉS Y EDUCACIÓN FÍSICA
21 de mayo de 2020
MATEMÁTICAS
CALCULA EN TU LIBRETA:
1.Si son las 11:15 de la mañana, ¿cuánto tiempo falta para que sean las 12:30 de la mañana?
2.Coloca en vertical y calcula: 2x2, 0x2, 7x2, 9x2, 6x3, 8x3, 3x3, 4x5, 8x5.
PROBLEMAS:
Recuerda los pasos para la resolución de problemas: 1ºsubraya de rojo los datos y de azul la pregunta,2º haz un dibujo que lo represente, 3ª realiza las operaciones (en estos problemas tienes que hacer dos operaciones diferentes, porque se resuelven de dos formas diferentes) y 4º escribe la solución que responda a la pregunta que te plantea el problema.
3.En una rotonda se han plantado 7 flores rojas, 7 amarillas y 7 rosas. ¿Cuántas flores se han plantado en total?
4.Luis tiene dos bolsas de canicas, con 9 canicas dentro de cada bolsa. ¿Cuántas canicas tiene en total?
NO ENVIAR
INGLÉS
Ver el vídeo y hacer lo que se pide.
Video lesson 3:
Audio lesson 3:
Para ver las correcciones pincha en los siguientes botones:
EDUCACIÓN FÍSICA
Haz lo correspondiente al jueves, 21 de mayo, pinchando en el siguiente botón:
LENGUA, MATEMÁTICAS Y PLÁSTICA
22 de mayo de 2020
LENGUA
Lee de la pág.112 a la pág.119 de “lecturas para dormir a una princesa”.
ACTIVIDAD:
Busca dos verbos en pasado, dos en presente y dos en futuro. Escríbelos en una libreta o folio. Tienes que mirar también en los cuadritos negros.
VERBOS EN PASADO:
VERBOS EN PRESENTE:
VERBOS EN FUTURO:
MATEMÁTICAS
Tarea evaluable: Comprendo lo aprendido, página 224 del libro.
ENVIAR POR CORREO O POR WHATSAPP
PLÁSTICA
Hoy vamos a decorar ropa. En la lámina de la página 23 del libro aparece una lámina de una pintora llamada SONIA DELAUNAY. En este vídeo podréis ver algunos de sus cuadros, que están llenos de colores y formas geométricas.
Realizamos la ficha de la página 23 del libro.
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